Alalia motoru - je zaostalost či absence řeči, což je vzhledem k organické poškození mozku (kortikální řeči center) vyskytujících se v prenatálním vývoji, nebo děti v prvních letech života. V tomto případě dítě pochopí řeč někoho jiného, ​​ale nemůže ho sám reprodukovat. Tento patologický stav je diagnostikován u asi 1% dětí předškolního věku, stejně jako u 0,2-0,6% školáků. Citlivější k motorickým alálím, chlapci, kteří mají onemocnění, zaznamenávají dvakrát častěji než dívky.

Řeč je důležitou součástí dětského neuropsychologického vývoje. Tvorba řeči nastává v prvních letech života dítěte, v budoucnu to určuje kvalitu řeči ve všech věkových obdobích. Projev řeči se provádí prostřednictvím systému orgánů, které souvisí s řečovým zařízením. Řečový přístroj se skládá z centrálních a periferních částí. Střední část řeči jednotkou odpovídající struktury nervového systému (řeči kůry, mozeček, cest, bazálních ganglií, nervů, které inervují hlasové, artikulační, dýchacích svalů a tak dále.). Periferní část řeči přístrojů se skládá z hlasu (hrtanu s hlasivkami), artikulace (rtů, jazyka, horní i dolní čelisti, tvrdé a měkké patro) a respirační oddělení (prsou průdušnice, průdušek a plic).

Porušení jedné nebo druhé z těchto struktur vede k vývoji různých typů poruch řeči. Hlavní důvody pro vývoj motorických alálí zahrnují patologii centra Broca a dráhy související s ním. Centrum Broca je část mozkové kůry, která se nachází u pravých lidí v zadní části třetího čelního gyru levé hemisféry mozku a zajišťuje motorickou organizaci řeči.

Příčiny a rizikové faktory

Motor alalia je polyteologický patologický stav, který může být způsoben negativním dopadem mnoha faktorů. Mezi hlavní důvody, které mohou způsobit organické poškození mozkových kůží mozku, patří:

  • infekčních onemocnění, jejichž infekce nastává in utero nebo během porodu;
  • fetální hypoxie;
  • toxické;
  • Traumata plodu (například při pádu těhotné ženy);
  • vysoké riziko spontánního potratu;
  • přítomnost chronických onemocnění u těhotné ženy (arteriální hypo- nebo hypertenze, srdeční nebo plicní nedostatečnost atd.).

Kromě toho je rozvoj motorových alalia může vést nedonošených, neonatální asfyxii, nitrolební porodní poranění. Děti v prvních letech života na příčiny onemocnění jsou genetická predispozice, poranění hlavy, encefalitida, meningitida, některé somatické onemocnění, které vedou k vyčerpání centrálního nervového systému. Rizikové faktory pro vývoj motoru alalia mohou být časté onemocnění u dětí v prvních letech života (endokrinologické onemocnění, akutní respirační infekce, pneumonie, křivice), operaci v celkové anestezii, nedostatek řeči kontaktů, výchovné zanedbávání, hospitalismu (soubor fyzických a duševních poruch, které jsou kvůli prodlouženému pobytu v nemocnici izolovány od blízkých lidí a doma).

Motorová alalia u dětí může vést k porušení písemného jazyka (dyslexie a dysgrafie). Navíc pacienti mohou rozvíjet koktání, což se projevuje ve formování dětských ústních řečových dovedností.

Formy alaly

Podle klasifikace VA Kovshikova se tyto formy alaly liší:

  • motor (expresivní);
  • smyslový (působivý);
  • smíšené (motorově senzorické nebo senzorimotorické, v závislosti na prevalenci narušeného vývoje expresivní nebo působivé řeči).

Motor alalia v závislosti na poloze poškozené oblasti je rozdělen na:

  • aferentní - jsou postiženy dolní parietální části levé hemisféry, které jsou doprovázeny kineztickou artikulační aprakií;
  • eferentní - postižené předoperační oddělení mozkové kůry.

Symptomy motorické alaly

Pro motorické alaly charakterizované přítomností obou neverbálních a řečových příznaků.

Pro non-řeč patologie projevy patří především pohybových poruch, jako jsou nedostatečná koordinace, nemotornost, špatná rozvoj motoriky prstů. Motor alalia dítěte může být rovněž spojen s obtížemi při tvorbě svépomocných dovedností (např zashnurovyvanie boty a zapínal knoflíky), stejně jako při realizaci přesných malých pohybů rukou a prstů (skládání puzzle, projektanty, mozaiky atd. D.). Také u dětí s motorem alalia poruchami častým paměti (např oral-sluchové), vnímání, pozornosti, emoční a volní sférách osobnosti. U pacientů s alalií lze zaznamenat hyperaktivní i hypoaktivní chování. U pacientů dochází zpravidla k rychlé únavě ak omezenému pracovnímu výkonu. Kromě toho, u pacientů s poruchami hybnosti alalia časté obličejových svalů, podrážděnost a agresivita, špatná adaptace k okolnímu světu.

Z řečových příznaků motorických alalýz u pacientů bylo zjištěno:

  • nesprávná náhrada zvuků jinými slovy (doslovná parafáze);
  • ztráta zvuků ze slova (elizie);
  • stálé opakování slova nebo fráze (vytrvalost);
  • omezení slovní zásoby (především slovesa, verbální formy);
  • sdružování slabiky různých slov (kontaminace); nahrazení slov s podobným významem nebo zvukem;
  • vypadnout z předpise fráze, nesprávné slovo shody ve frázi.

Absolutní převaha je v řeči pacienta s alálí podstatných jmen v nominativním případě. Dále s touto patologií může dojít k úplnému nebo částečnému odmítnutí řeči (negativní řeči). Na pozadí hlavních příznaků patologie se může dítě rozčilovat.

Při aferentním motoru alalia je pacient schopen provést různé pohyby artikulace, ale záznam zvuku je takto narušen.

V případě eferentní motorické alalie je hlavním nedostatkem řeči neschopnost provést řadu po sobě jdoucích artikulačních pohybů, což je doprovázeno silným zkreslením syllabické struktury slov.

Citlivější k motorickým alálím, chlapci, kteří mají onemocnění, zaznamenávají dvakrát častěji než dívky.

Slovní zásoba pacienta s alalia je výrazně horší než věková norma. Pacient se sotva učí nové slovo, aktivní slovní zásoba se skládá většinou ze slov a frází každodenního užívání. Nedostatečná slovní zásoba může vést k nedorozumění významu slova, nevhodnému použití slov. Pacienti s alalia zpravidla vyjadřují jednoduché krátké věty, což vede k hrubému narušení tvorby koherentního projevu u dítěte. Pacienti mají potíže s určením příčiny a následku, hlavním a sekundárním, dočasným spojením, přenosem významu událostí a jejich důslednou prezentací. V některých případech má dítě s motorem alalia pouze onomatopoeii, bláhání slov, jejichž použití je doprovázeno aktivním mimikry a / nebo gestikulováním.

Porušení duševního vývoje u pacientů s alalií nastává v důsledku nedostatečné řeči. S rozvojem řeči jsou tyto poruchy postupně kompenzovány.

Všechny fáze tvorby řečových dovedností (Gulen, blábolení, slova, fráze, kontextová řeč) v alalia pacienta pozdě. Na rozvoj jazykových schopností u pacientů s alalia ovlivněny řadou faktorů, z nichž nejdůležitější jsou stupeň poškození mozku dítěte, věk, ve kterém byl diagnostikován patologii, všeobecný rozvoj, stálé zaměstnání s dítětem rodiče. V některých případech se po dlouhé řeči negativismus dítě začne mluvit, a rychle zvládl ji v ostatní pacienti mají časný nástup tvorby řečových dovedností, ale v budoucnu na dlouhou dobu, je vzácný, a mohou existovat i jiné možnosti.

Diagnostika

Pro diagnostiku motorických alalií by měl být vyšetřen dětský otorinolaryngolog, neurolog, řečový terapeut a psycholog.

Logopedie během vyšetření dítěte značnou pozorností věnovanou sbírce perinatální historii a charakteristikách raného vývoje pacienta. K tomu, aby motor alalia je nutná diagnostika posoudit přání dítěte mluvit, aby se zjistilo přítomnost potíží v opakování toho, co slyšel, poslechu, aktivní používání mimiky a gest, vnímání a chápání řeči, za přítomnosti echolalia. Navíc, tam je úroveň aktivní i pasivní slovní zásoby slova slabičné struktury, výslovnost hlásek, řeči a gramatiky phonemic vnímání.

Posoudit závažnost poškození mozku, elektroencefalografii, echoencefalografii, zobrazování mozku magnetickou rezonancí a radiografické vyšetření lebky.

Pro diferenciální diagnostiku se senzorickou alálií a ztrátou sluchu, audiometrie, otoskopií a některými dalšími metodami sluchové funkce.

Je vyžadována diferenciální diagnostika s dysartriíí, autismem, oligofrenií, zpožděním vývoje řeči.

Motor alalia je diagnostikován u asi 1% dětí předškolního věku, stejně jako u 0,2-0,6% školáků.

Léčba motorických alál

Léčba komplexu motorických alál. Tvorba řečových dovedností probíhá na pozadí farmakoterapie, jejímž hlavním účelem je stimulovat zrání mozkových struktur. Pacientům jsou přiděleny nootropní léky, komplexy vitamínů.

Účinné v léčbě motoru alalia fyzioterapeutických technik, jako je například elektroforéza, magnetoterapie, laserová terapie, terapie vln decimetr, transkraniální elektrické stimulace, akupunktura, electropuncture, hydroterapii.

Důležitou roli v léčbě motorických alál je věnována vývoji obecných (velkých) a ručních (plytkých) motorických dovedností dítěte, stejně jako paměti, myšlení a pozornosti.

Logopedická korekce motorického alalia zahrnuje práci se všemi aspekty řeči a zahrnuje nejen lekce s řečníkem, ale také pravidelné speciálně vybrané cvičení doma. To tvoří aktivní i pasivní slovní zásoby dítěte, pracuje na výraz řeči, gramatiku, výslovnost zvuku, rozvíjení koherentní projev. Dobrým výsledkem je také logopedická a logaritmická cvičení.

S motorem alalia se doporučuje začít brzo učit děti číst a psát, protože čtení a psaní pomáhají ovládat ústní řeč a lépe konsolidovat získaný materiál.

Možné komplikace a následky

Motorová alalia u dětí může vést k porušení písemného jazyka (dyslexie a dysgrafie). Navíc pacienti mohou rozvíjet koktání, což se projevuje ve formování dětských ústních řečových dovedností.

Předpověď počasí

Úspěšná korekce alaly je s největší pravděpodobností včasná léčba (od 3-4 let), komplexní přístup a systémový vliv na všechny složky řeči. S včasným a přiměřeným zacházením je výhled příznivý.

Nemá důležitost stupně organického poškození mozku pacienta. Při menších škodách je patologie zcela vyléčitelná.

Prevence

Aby se zabránilo vývoji motorických alálií, měly by být poskytnuty všechny nezbytné podmínky pro normální průběh těhotenství, porodu a zdraví a vývoj dítěte. Za tímto účelem se během těhotenství ženám doporučuje řada preventivních opatření:

  • při přiblížení těhotenství je nutné se včas dostavit, předat včas všechny nezbytné kontroly a provést doporučení lékaře;
  • minimalizovat riziko nakažení infekčních onemocnění, okamžitě zacházet s existujícími nemocemi;
  • vyhnout se traumatickým činnostem;
  • vyhnout se nadměrnému fyzickému namáhání;
  • opustit špatné návyky;
  • vyvážené stravování;
  • provádět sadu cvičení gymnastiky pro těhotné ženy.

Pro zajištění normálního vývoje dítěte se doporučuje:

  • pravidelně navštěvovat pediatry a další lékaře (v případě potřeby);
  • dítěti potřebné očkování pro věk (při absenci kontraindikací);
  • provádět s vývojovými cvičeními dítěte vhodné pro svůj věk;
  • vyvarujte se traumatizace dítěte, zvláště zranění hlavy;
  • laskavě komunikujte s dítětem, věnujte mu pozornost, promluvte si s ním;
  • zachovat normální psychologické klima v rodině.

Alalia u dětí: co to je, příznaky různých druhů, léčba. Rozdíl od jiných nemocí

Rodiče se vždy těší na to, když jejich dítě řekne první slovo. Stává se, že i dvojčata začnou mluvit v různých časech. Když porovnáváte své dítě s jinými dětmi, otec a matka se začínají obávat, že místo koherentního projevu dítě dostává vágní bručení. Až 2,5-3 let se můžete s touto cestou zacházet klidně. Ale v případě, že dítě je tichý a více, „vlaštovky“ tohoto slova, není schopen je propojit do věty, hovoří o vývoj řeči zpoždění, nebo dokonce přítomnost alalia - těžká nemoc. K opravě této situace je zapotřebí pomoc řeči a psychologa.

Co je alalia

Alalia je neuropsychická porucha, při níž děti nevyvinou řeč. Zároveň dítě starší než 3 roky nemůže říkat celé slovo, doplnit větu, smíchat zvuky, změnit své místo. On není schopen komunikovat s ostatními, ačkoli má normální sluch, neexistují odchylky v duševním vývoji.

K onemocnění dochází kvůli zhoršenému přenosu impulzů mezi orgány řečového aparátu a odpovídajícími centry mozku. Existuje takzvaná "mozková dysfunkce" způsobená zpožděním dozrávání nervových buněk.

Příčinou onemocnění jsou:

  • poruchy vzniklé během vývoje plodu, jako je hypoxie (hladovění kyslíkem), infekce plodu infekcí matkou krví;
  • stav, kdy budoucí matka hrozí potrat, nedostatečný příjem živin v plodu nebo intoxikace se škodlivými látkami;
  • přítomnost pozdní toxikózy u ženy během těhotenství;
  • poranění břicha u těhotné ženy (v tomto případě dítě může mít poškození mozku);
  • přítomnost budoucí matky s hypertenzí nebo srdečním selháním;
  • komplikovaný průběh práce (předčasná porucha, trauma, asfyxie, použití porodních nástrojů).

Kromě toho příčiny alalia dětí může mít onemocnění (meningitida, encefalitida, zarděnkám) nebo poranění mozku vyplývající z věku 3 let. Důležitou roli hraje dědičnost a podmínky, za nichž dítě roste a vyvíjí se.

Porušení aktivity řečových center mozku může být důsledkem rhequity, přenášeného v raném věku. Tato komplikace může nastat s častým onemocněním dítěte ARVI nebo po prodloužené pneumonii. Podporovat vývoj alaly může být účinkem anestezie při provádění jakýchkoli operací.

Samozřejmě, jedním z hlavních rolí při výskytu takového vývojového onemocnění u dítěte je nepokojné psychologické prostředí, ve kterém je těhotná žena. Neškodným faktorem je kouření budoucí matky, používání alkoholu a drog.

Dítě s takovou nemocí není mentálně retardováno, ale alalia může způsobit zpoždění ve vývoji inteligence, stejně jako výrazně brání sociální adaptaci, se stává příčinou neurózy.

Poznámka: Alalia je někdy zmatená afázií. Rozdíl je v tom, že alalia je neschopnost dítěte naučit se mluvit a afázie je podmínkou, ve které přestane mluvit, když mluví normálně.

Alalia nemá nic společného s autismem - onemocnění, ve kterém dítě nemá zájem komunikovat s ostatními a emoční vnímání toho, co se kolem něho děje.

Video: Jak se Alalia projevuje

Symptomy alalií různých druhů

Příznaky se objevují u dětí okolo 2 let věku, kdy se začnou aktivněji komunikovat s ostatními a vyjadřovat své touhy pomocí jednotlivých zvuků nebo slov. Dítě, jehož projev center mozku vyvinut za normálních okolností, zpravidla za 3-4 roky, je velmi „upovídaný“, dobrovolně a vědomě opakování jednoduchých slov, postupně jich pamatuje a snaží se tvořit jednu jedinou větu.

Za přítomnosti patologie řeči se děti vyznačují zvláštním chováním a neschopností učit se. A tyto rozdíly mohou být viditelné více či méně v závislosti na stupni a druhu poškození mozku.

Existují následující typy: motor a senzor. Jejich projevy jsou spojeny s výskytem patologií v zcela odlišných řečových centrech mozku. Někdy existuje smíšená forma onemocnění.

Video: Co je sensorimotor alalya. Způsoby léčby

Motor Alalia

Nemoc se vyskytuje v důsledku nedostatečného rozvoje tzv. "Oblasti Broca" (té části kůry, která je zodpovědná za reprodukci řeči).

U této formy alalie má dítě špatně vyvinutou motorickou funkci. To je vyjádřeno v následujícím:

  1. Existuje porušení artikulace, tj. Výslovnost souhláskových zvuků, přes harmonickou práci jazyka, rtů a zubů, stejně jako uvolnění správného množství vzduchu.
  2. Dítě není schopno provádět akce spojené s prováděním složitých pohybů s malými předměty (například připevnění knoflíků na oblečení, šněrování bot). Proto nemůže sloužit sám.
  3. Tam jsou potíže s realizací jiných hnutí. Neexistuje schopnost udržovat rovnováhu při chůzi na deníku, skákat na jednu nohu. Dítě nemůže cítit rytmus během tance.
  4. Pro něho je obtížné soustředit se a soustředit se na něčem, na čem je jeho pozornost. Nemůže pochopit gramatické rysy jazyka, zaměňuje jednotlivá s množným číslem, nerozlišuje mezi případy, nesprávně vyslovuje konce slov, slovní zásoba je velmi omezená.

S takovým onemocněním si dítě dobře uvědomuje, co mu bylo řečeno, ale pro něj je obtížné reprodukovat potřebné zvuky a pamatovat si jejich sekvenci. V závislosti na složitosti patologie nemusí dítě mluvit až do věku 5-10 let, někdy u adolescentů, při absenci vhodné léčby, onemocnění postupuje.

Stupně vývoje

Existují 3 stupně motorického rozvoje.

1 stupeň. Dítě říká, že to chápou jen ti nejbližší lidé. Zároveň vědí, co chce říct, pochopit jeho gesta a výrazy obličeje. Například 5leté dítě říká: "Maina tyutyu." To znamená, že "auto je pryč". Často nedokáže vyjádřit své přání slovy, je podrážděn, pokud není pochopen.

2 stupně. Kluk mluví nejasně, ale vyjadřuje své myšlenky, aby ho ostatní pochopili. Například předškolní dítě poukazuje na hračky a říká: "Líbání, bít s fazolem" (Dá Vova kočka a medvěd?).

3 stupně. Dítě může mluvit věty, ale staví je špatně. Neví, jak používat předpony, částice, předpony, ale chápe dobře, když je požádán o zobrazení objektu nebo zvířete na obrázku. Tento druh alalie nemůže být vždy rozpoznán v rané fázi. Rodiče jsou si jisti, že pokud je dítě pochopí, pak je vše v pořádku, jen je líný nebo dětinský "rozbíjí jazyk". Nicméně, nestojí za to, že to bude s věkem. Neuropsychiatrická porucha vyžaduje zvláštní, velice pečlivou korekci.

Jak diagnostikovat alalyus tohoto typu

V případě pochybností o přítomnosti alalie se provádí elektroencefalografie (vyšetření elektrických impulzů vycházejících z různých částí mozku), zkontroluje se úroveň poznávání a dovedností malého člověka.

Přidání: Především je třeba se ujistit, že dítě normálně slyší, že netrpí ztrátou sluchu.

Senzorická Alalia

Tento druh onemocnění se vyskytuje kvůli porážce "Wernickeho regionu" mozku, který je zodpovědný za porozumění řeči. Děti s takovou nemocí nemají problémy s nasloucháním a vydáváním zvuků, ale neuvědomují si spojení mezi zvukem a významem slov. Proto ve skutečnosti nerozumí řeči, a proto nemohou reprodukovat.

Důsledkem toho je potíže s komunikací s jinými lidmi, porucha osobnosti, zkreslené vnímání reality, zpoždění ve vývoji duševních schopností. Někdy s takovou formou alalie je dítěti dána chybná diagnóza "autismu" nebo "oligofrenie". V tomto případě se provádí zcela nevhodná léčba.

Se senzorickou alií se u dětí vyskytují následující příznaky:

  1. Žádná odezva na změny frekvence a hlasitosti zvuků (akustické podněty).
  2. Existence velkých problémů při zapamatování slov.
  3. Nepochopení významu naučeného slova, neschopnost vědomě ho použít.
  4. Zlepšete porozumění řeči v určitý denní čas. Některé děti to dělají ráno, když mozku odpočívá. V odpoledních hodinách se zvětšuje pocit únavy. Jiné děti, naopak, jsou více ráno potlačeny kvůli zvláštnostem mozku.
  5. Na rozdíl od dětí s poruchou sluchu, kteří lépe chápou, pokud jsou mluvená hlasitěji, pacienti se senzorickou alií nerozumí stejně tiché a hlasité řeči. Dokonce i naopak, tichá tichá řeč dítěti vnímá lépe, zatímco hlasitý rozhovor nebo výkřik vede k brzdění think-tanku a úplné ztrátě vnímání.
  6. Zvýšená náchylnost k zvukům, které jsou obvykle přehlíženy: například šumění papíru, šustění listů. U dětí-alalikov, tyto zvuky způsobují vzhled nepříjemných pocitů. Mohou si stěžovat na bolest v uších a plakat.

Dítě s takovou nemocí se vyznačuje touhou opakovat nekonečné známé slova, jejichž význam mu není jasný. Slova vynechává slabiky a seskupuje je s cizinci. Jeho řeč je zcela nemožné pochopit, protože nemá smysl.

Jak rozlišit motor alalia od senzorického

Společným příznakem, podle kterého rodiče mohou mít podezření, že jejich děti mají Alalia, je nedostatek znatelného pokroku v rozvoji řeči a rozvíjení schopností komunikace v řeči po dosažení 3,5-4 let.

Hlavní rozdíly mezi různými typy nemocí

Alalia co je to - příznaky u dětí, příčiny a léčba

Vaše dítě by mělo začít mluvit po dlouhou dobu, ale tvrdošíjně mlčí? Tento alarmující příznak nelze ignorovat. Příčinou poruch řeči u dítěte může být senzorická nebo motorická alalia.

Taková nemoc se zpravidla rozvíjí na pozadí nedostatečného rozvoje řečiště v kůře mozek dítěte. Aby lékař mohl předepisovat účinnou léčbu alalie u dítěte, je velmi důležité rozpoznat patologii v počáteční fázi.

Řeči alalia diagnostikována u přibližně 1% z dětí předškolního věku a 0,2-0,6% dětí školního věku, chlapci jeho vývoj se vyskytuje ve 2 krát častěji. Dítě s alalia potřeby psychologického, tak i lékařského a pedagogického vlivu, který musí nutně být komplexní, zahrnovat drogové terapii a rozvoj mentálních funkcí, spojených řeč, lexikální, gramatické a fonetické a phonemic procesy.

Co to je?

Alalia je porucha řeči u dětí, jejíž mechanismus je založen na patologických stavech a nedostatečném rozvoji řečových center mozkové kůry. Patologické změny se obvykle vyskytují ve vývoji plodu nebo v raném dětství (až na tři roky), takže je obtížné je diagnostikovat. Nemoc je charakterizován nedostatečným vývojem nebo úplnou absencí řeči.

Příčiny

Onemocnění vede k těmto faktorům:

  1. Intrauterinní hypoxie.
  2. Intrauterinní infekce TORCH.
  3. Neustálá hrozba potratu.
  4. Toxikóza.
  5. Zranění během těhotenství.
  6. Chronické somatické onemocnění těhotné ženy - nízký nebo vysoký tlak, plicní onemocnění, srdeční selhání.

Nejčastěji je alalia vyvolána komplikovanými porody, perinatální patologií. V některých případech se nemoc vyvíjí v případě narození asfyxie, nitrolební poranění během porodu nebo poměrně rychle, a za použití různých nástrojů.

Symptomy Alaly

Narušení fungování některých částí mozku vede k narození miminka alalia, které mohly mít mírné vady řeči, střední nebo těžkou poruchou (Child nemluví do deseti, někdy dvanáct nebo jeho řeč byla omezena na poměrně hubené slovníku a vyznačuje agrammatichnostyu navzdory dlouhé školení ).

Zvažme každý formulář podrobněji.

Motor alalia u dětí

Motorová alalia u dětí se projevuje v neschopnosti jasně vyslovovat slova. V drtivé většině případů však děti s touto formou nemoci nemohou vůbec mluvit. Prostě nic neříkají. Přestože vnímání cizí řeči může být a není porušeno.

Motor alalia je neschopnost dítěte opakovat výslovnost zvuku, slabice nebo slova. Dítě chápe všechna slova, může ukázat gestům svůj význam. Ale neexistuje žádná výslovnost. Důvodem je narušení komunikace mezi řečovými centry mozku a orgány řečového aparátu.

Ještě závažnější formou poruchy je senzorimotorická alalia. V tomto stavu dítě nerozumí cizímu projevu, nemá schopnost rozpoznat to a nemůže mluvit. Smyslový motor alalia se vyskytuje u asi 3,7% všech případů onemocnění.

Senzorická alalia u dětí

Senzorická alalia u dětí se projevuje tím, že dítě nevidí cizí řeč. Současně má disinhibici řeči. Je obtížné přerušit tok takového dítěte a slyšet, co mu říkáte.

Důvodem senzorické alaly je slabost analyzátoru řeči v cerebrálních hemisférách. Nervózní impuls k tomu může pokračovat ve slabé podobě nebo vůbec ne. Dochází k porážce nervových cest přenosu signálu.

Smíšená alalia

Příznaky a léčba smíšené alalie jsou velmi vážné. S takovou patologií je ovlivněna celá senzorimotorická oblast mozkové kůry. Nemocní děti nejen nerozumí tomu, co rodiče říkají, ale také nemohou mluvit. Tato forma patologie je nejobtížněji léčitelná a ani komplexní přístup nezaručuje pozitivní prognózu.

Onemocnění se může projevit postupně. Pokud v průběhu 1,5-2 let absence koherentního projevu u dítěte nezpůsobí rodičům velké obavy, pak by vás navíc měla upozornit stejná vada za 3-4 roky. Patologie má přímý účinek na mozkovou kůru. Aby léčba byla nejúčinnější, pokuste se identifikovat onemocnění v nejranější fázi vývoje.

Léčba Alaly u dětí

Léčba této poruchy je založena na výsledcích testů a na stupni projevů příznaků, a proto bude vypracována pro každého malého pacienta individuálně. Nejpříznivější věk pro léčbu alaly je 4 roky, v tomto období dítě projevuje největší zájem o okolní svět.

Obecné metody léčby zahrnují:

  1. Provádění terapeutické řečové terapie masáž obličeje. Tento způsob léčby pomáhá tónovat a uvolňovat svaly na obličeji, což může snížit projev některých příznaků;
  2. Kurzy s řečníkem, který je často kombinován s příjmem léků. Třídy u lékaře budou účinné u všech forem onemocnění. Léčebný režim je pro každé dítě zvlášť - berou se v úvahu obecné zdravotní stavy, věk a stupeň poruchy. Úkolem řečového terapeuta je rozvíjet schopnost řeči, správně naučit vyslovovat slova a vytvářet fráze a také zvyšovat slovní zásobu. Příjem léků je zaměřen na zlepšení nabídky mozku (plná zásoba vitaminů a živin);
  3. Fyzioterapie, jejímž účelem je působit na určité oblasti mozku elektrickými impulsy. Tento způsob léčby neškodí zdraví a je zcela bezbolestný, a proto může být proveden u dětí ve věku kratším než jeden rok.

Pokud je včasná, a co je nejdůležitější, dobře zvolená léčba, dítě se zbaví všech příznaků onemocnění nebo se naučí ovládat. Hlavním úkolem však je, že bude schopen studovat ve všeobecné školní škole a přizpůsobovat se společnosti.

V neposlední řadě roli v léčbě hraje podporu pro rodiče, neboť dítě je důležité vědět, že jeho úspěch v léčbě nezůstane bez povšimnutí nejbližší lidem, dá další impuls pro rychlou obnovu, ještě lépe přispívá k léčbě.

Oprava alaly

Korekční alalia provádí současně s lékové terapie, jejímž cílem je stimulovat zrání mozkových struktur, stejně jako fyzioterapie (magnetoterapie, laserová terapie, hydroterapii, elektroforéza, elektroakupunkturu). S alalia je velmi důležité pracovat na vývoji motorických dovedností - manuální i obecné, stejně jako duševní funkce (pozornost, paměť, myšlení).

Vzhledem k tomu, že narušení má systémovou povahu, ponaučení o opravě alaly předpokládá práci na všech stranách projevu. Zejména s motory alalia v dětech stimulují řečovou činnost, pracují na zvukové izolaci, vytvářejí slovník, vyvíjejí koherentní řeč, gramaticky formulují výpověď. Při logopedických cvičeních s alalia musíte zahrnout logopedickou masáž a logorhythmiku.

Když se dotknete alalia stanovuje cíle zvládnout rozdíl mezi non-řeč a hlásek, diferenciace slov, jejich vztažení na konkrétní objekty a akce, porozumění vět a slovních pokynů, gramatických řečových systémech. Jak se slovní zásoba hromadí, vytváření jemných akustických diferenciací a phonemic vnímání, je možné rozvinout vlastní řeč dítěte.

V případě různých forem alaly se doporučuje poměrně včasné poučení o gramotnosti dětí, protože psaní a čtení umožňuje lepší konsolidaci získaného materiálu a kontrolu ústního projevu.

Třídy na klinice

Alalia můžete léčit na specializovaných klinikách. Tato metoda je jednou z nejúčinnějších, protože děti se zabývají speciálně vyvinutou metodou:

  • rozvoj kognitivní funkce;
  • formování morfologické a zvukové analýzy;
  • obnovení sémantických aspektů řeči a tak dále.

Na těchto klinikách můžete získat rady od řečníka, neurologa, psychoneurologisty, psychiatra. Budou schopni poskytnout poradenství o léčbě, výživě a výživě dítěte během onemocnění. V tomto případě musí být napájecí zdroj částečný a správný; dítě potřebuje jíst více zeleniny a ovoce, stejně jako nízkotučné maso: kuřecí, krůtí, králičí, hovězí.

Předpověď počasí

Ve většině případů má nápravná práce s dětmi s Alalia vynikající výsledky: řeč a jeho vnímání se postupně obnovují, intelektuální zpoždění již není patrné. Je však možné předvídat úspěšnou léčbu pouze tím, že odkazujeme na:

  • závažnost patologie;
  • stav projevu;
  • jak brzy byla nemoc diagnostikována;

Děti se smyslovou alálií léčí rychleji než u motorických ala.

Prevence

Aby bylo vaše dítě zdravé, prevence musí začít před jeho porodem. Budoucí matka by měla být velmi opatrná a měla by dodržovat všechna doporučení lékařů, aby se zabránilo vážným zraněním během těhotenství a porodu.

Stojí za to následující rady:

  • pít léky a vitaminy, které předepsal ošetřující lékař;
  • často navštěvují gynekologa během těhotenství;
  • věnujte pozornost zdraví a zdraví svého dítěte;
  • Pokud uplynula doba práce, nemusíte v žádném případě odkládat stimulaci.

Ale to není vše, protože po narození dítěte je nutné vytvořit pro něj příznivé podmínky. Dodržujte tato jednoduchá pravidla a vaše dítě nebude zaostávat ve vývoji od ostatních dětí a nebudete mít žádné důvody, proč zažíváte.

Alalia

Alalia - hrubé nedostatečné rozvinutí nebo úplná absence řeči, způsobená organickými lézemi kortikálních řečových center mozku, které se vyskytly v utero nebo v prvních 3 letech života dítěte. S alalia, později se objevují projevy řečových reakcí, chudoba slovní zásoby, agrammatismus, porušování syllabické struktury, zvukové produkce a phonemické procesy. Dítě s alalia potřebuje neurologickou a logopedickou vyšetření. Psychologické, lékařské a pedagogické účinky v alalia zahrnují lékařskou terapii, vývoj mentálních funkcí, lexiko-gramatické a fonetické fonetické procesy, koherentní řeč.

Alalia

Alalia - hluboká neformovaná řečová funkce způsobená organickým poškozením řečových oblastí mozkové kůry. V alalii je hypoplázie řeči systémová, to znamená, že dochází k porušení všech jejích složek - fonetiky a phonemics a lexico-gramatiky. Na rozdíl od afázie, ve které dochází ke ztrátě dřívější řeči, je alalia charakterizována počáteční absencí nebo vážným omezením expresivní nebo působivé řeči. Aalalia se tedy mluví v případě, že se organické poškození řečových center objevilo v intrauterinním, intranatálním nebo raném (až 3letém) období vývoje dítěte.

Alalia je diagnostikována u asi 1% předškolních dětí a 0,6-0,2% dětí ve školním věku; zatímco 2krát častěji dochází k porušení řeči u chlapců. Alalia je klinická diagnóza, která v logopedice odpovídá slovnímu závěru ONR (obecná hypoplazie řeči).

Příčiny alaly

Faktory vedoucí k léčbě alaly jsou různé a mohou ovlivnit různé období ranné ontogeneze. Tak, v prenatálním období do organických porážka řečových center kůry může mít za následek hypoxii plodu, intrauterinní infekce (TORCH-syndrom), hrozba spontánní potrat, toxémie, padající těhotná traumatizaci plod, chronických somatických onemocnění nastávající matka (hypotenze nebo hypertenze, srdeční nebo plicní nedostatečnost).

Přirozeným výsledkem zatěžovaného průběhu těhotenství jsou komplikace pracovního a perinatálního patologického onemocnění. Alalia mohou vyplývat z neonatální asfyxie, předčasně narozených dětí, nitrolební předčasné porodní trauma, přechodné nebo prodloužení porodu, aplikace nástrojů porodnických výhody.

Mezi faktory etiopathogenic alalia působící v prvních letech života dítěte, zvýraznění encefalitida, meningitida, poranění hlavy, fyzické nemoci, což vede k vyčerpání centrálního nervového systému (podvýživa). Někteří vědci poukazují na dědičnou, rodinnou predispozici k alálii. Časté a dlouhotrvající onemocnění u dětí v prvních letech života (SARS, zápalu plic, endokrinopatie, křivice a tak dále.), Operace v celkové anestezii, nepříznivých sociálních podmínek (pedagogické zanedbávání, hospitalismus syndrom, nedostatek hlasových kontaktů) zhoršit hlavních příčin akční alalia.

Typicky, děti s anamnézou alalia, účast není jeden, ale celá řada faktorů, které vedou k lehkou mozkovou dysfunkcí - MMD.

Organické poškození mozku způsobuje zpoždění dozrávání nervových buněk, které zůstávají ve stádiu mladých nezralých neuroblastů. To je doprovázeno snížením excitability neuronů, setrvačností základních nervových procesů, funkčním vyčerpáním mozkových buněk. Léze mozkové kůry v alálii nejsou příliš výrazné, ale mnohostranné a bilaterální, což omezuje nezávislé kompenzační možnosti vývoje řeči.

Klasifikace alaly

Po mnoho let studia problému byla navržena řada klasifikací alalie v závislosti na mechanismech, projevech a stupni projevů nedostatečné řeči. V současné době v řečové terapii používá klasifikaci alaly VA. Kovšikov, podle kterého rozlišují:

  • expresivní (motor) alalia
  • působivé (smyslové) alaly
  • smíšené (sensorimotor nebo senzorický motor alalia s převahou zhoršeného vývoje působivého nebo expresivního projevu)

Základem vzhledu motorické formy alaly je počáteční organická léze kortikální části motorového analyzátoru řeči. V tomto případě dítě nevyvolává svůj vlastní řeč, ale porozumění řeči někoho jiného zůstává neporušené. V závislosti na poškozené zóně se liší aferentní motor a eferentní motor alalia. S aferenčním motorem alalia je ovlivněn postcentrální gyrus (dolní parietální oblasti levé hemisféry), který je doprovázen kineztickou artikulační apraktizací. Efferent motor alalia se vyskytuje v lézi předmotorové kůry (střed Broca, zadní třetina nižšího čelního gyru) a je vyjádřena v kinetické artikulační apraxii.

Senzorická alalia nastane, když je kortikální část analyzátoru recessoleic poškozena (Wernicke centrum, posterior třetina horní časové gyrus). Tato narušená vyšší kortikální analýzu a syntézu řeči zvuků a navzdory sohranny fyzického jednání, že dítě nerozumí řeči druhých.

Symptomy motorické alaly

V motoru alalia existují charakteristické neverbální (neurologické, psychologické) a verbální projevy. Neurologické příznaky v motorovém alalia zastoupeny především, porucha pohybového aparátu: nemotornost, nedostatek koordinace pohybů, špatná rozvoj motoriky prstů. Děti mají obtíže při osvojování dovedností samoobsluhy (vzpěru tlačítka, zashnurovyvaniem boty a tak dále. P.) provádí operace malý motor (skládání puzzle, puzzle, atd.).

Vzhledem k tomu, psychologické charakteristiky dětí s motorovým alalia, je třeba poznamenat, poruchy paměti (zejména orální sluchové), pozornost, vnímání, citové a volní. Podle zvláštností chování mohou být děti s motorickým alalýzou hyperaktivní, dezinhibovány nebo pomalu se pohybující, inhibovány. Většina dětí s motorickým alalýzem má sníženou účinnost, únavu a negativitu řeči. Duševní vývoj u dětí - alalikov znovu trpí, kvůli nedostatku řeči. Jak se řeč vyvíjí, intelektuální porušení jsou postupně kompenzovány.

Když se motor alalia výrazného štěpení mezi stavem působivé a expresivní projev, t. E. Speech porozumění zůstává relativně beze změny, a to vlastní dítě vyvíjí hrubé odchylky nebo nevyvíjí vůbec. Veškeré fáze formace řečových dovedností (chůze, blábolení, blábolení monolog, slova, fráze, kontextuální řeč) se objevují pozdě a řečové reakce sami jsou výrazně sníženy.

Navzdory skutečnosti, že dítě s aferentním motorem alalia je potenciálně schopné provést jakékoliv artikulační pohyby (na rozdíl od dysarthrie), je hlučná produkce hrubě narušena. Současně dochází k přetrvávajícím náhradám a zmatením artikulujících kontroverzních fonémů, což vede k nemožnosti reprodukce nebo opakování zvukového obrazu slova.

S eferentním motorem alalia je špatnou řečovou vadou neschopnost provést sérii postupných artikulačních pohybů, které jsou doprovázeny hrubým zkreslením syllabické struktury slova. Neformální dynamický řečový stereotyp může vést k koktání na pozadí motoru alalia.

Slovní zásoba v motoru alalia je výrazně za věkovou normou. Nové slova jsou obtížně strávitelná, v aktivním slovníku se jedná především o každodenní pojmy. Malý lexikální materiál způsobuje nepřesné porozumění významům slov, jejich nevhodnému použití v řeči, náhradách sémantické a zvukové podobnosti. Charakteristickým rysem motala alaly je absolutní převaha podstatných jmen v nominativu ve slovníku, ostré omezení jiných částí řeči, obtíže při formování a diferenciaci gramatických forem.

Frázová řeč v motoru alalia je reprezentována jednoduchými krátkými větami (jedna nebo dvě části). V důsledku toho s alalia existuje hrubé narušení tvorby koherentního projevu. Děti nemohou důsledně uvádět události, identifikovat hlavní a sekundární, určit časové vazby, příčinu a účinek, vysvětlit význam událostí a událostí.

U hrubých forem motorů alalia má dítě pouze onomatopoeii a individuální blábolné výrazy, které jsou doprovázeny aktivními výrazy a gestami na obličeji.

Symptomy smyslové alaly

Se senzorickou alálí je hlavní vadou porušení vnímání a porozumění významu řeči. Současně dochází k fyzickému slyšení senzorických alalik, které často trpí hyperakustickými účinky - zvýšenou náchylností k různým zvukům.

Na pozadí sluchové agnostiky se zvyšuje jejich vlastní řečová aktivita u dětí se senzorickou alálií. Nicméně, jejich řeč je sbírka nesmyslných zvukových kombinací a slov, echolalia (nevědomé opakování slov ostatních lidí). Obecně platí, že když je smyslová řeč alalia nekoherentní, nesmyslná a nepochopitelná pro ostatní (logoreia - "verbální salát"). U dětí se smyslovým řeči Alale současnosti celá řada perseverances (nutkavé opakování zvuků, slabik) vynechání slabiky (mezery), paraphasias (nahrazující zvuk), znečištění (kombinací částí různých slov k sobě). K jejich vlastní řeči nejsou děti se smyslovou alálí kritické; pro komunikaci jsou široce používány výrazy a gesta tváře.

U hrubých forem smyslové alalie vůbec neexistuje porozumění řeči; v jiných případech má situační povahu. Nicméně, i když je význam fráze v určitém kontextu dítěti k dispozici, při porozumění slovní podobě, pořadí slov ve větě, míru řeči, porozumění je ztraceno. Často v pochopení řeči u dětí se smyslovou alálií pomáhá "čtení z rtů" řečníka.

Nedostatek fonémického sluchu v senzorickém alálii vede k nerozlišování slov - paronymů; neformální souvislost slyšeného a vysloveného slova s ​​tímto nebo oným předmětem nebo jevem.

Hrubé zkreslení ve vývoji řeči v senzorické alálii vede ke sekundárním poruchám osobnosti, chování a zpomalení intelektuálního vývoje. Psychologické rysy dětí se smyslovým alálií jsou charakterizovány obtížemi zahrnovat a udržovat pozornost, zvyšovat rozptyl a vyčerpání, nestabilita sluchového vnímání a paměť. U dětí se smyslovou alálí, impulzivitou, chaotickým chováním nebo naopak inertností může být zaznamenána izolace.

V čisté podobě se senzorická alalia často nevidí; obvykle existuje smíšená senzorimotorická alalia, která indikuje funkční kontinuitu analyzátorů řeči a řeči.

Vyšetření dětí alálií

Děti s alalia potřebují konzultaci s dětským neurológem, dětským otolaryngologem, řečníkem, dětským psychologem. Neurologické vyšetření dětí s alalia je nezbytné k určení a hodnocení povahy a rozsahu poškození mozku. Za tímto účelem může být dítě doporučeno EEG, echoencephalography, radiografie lebky, MRI mozku. Pro vyloučení ztráty sluchu se senzorickou alálí, otoskopií, audiometrií a dalšími studiemi sluchové funkce jsou nezbytné.

Neuropsychologické vyšetření dítěte s alalia zahrnuje diagnostiku sluchové paměti. Logopedické vyšetření v alalia začíná objasněním perinatální historie a rysů včasného vývoje dítěte. Zvláštní pozornost je věnována načasování rozvoje psychomotorů a řeči. Diagnostika ústní řeči (impozantní řeč, lexiko-gramatický systém, fonetické a fonetické procesy, artikulační motilita apod.) Se provádí podle schématu zkoušky v ONR.

Diferenciální diagnostika alalie se provádí pomocí ZRD, dysartrie, hluchoty, autismu, oligofrenie.

Oprava alaly

Metoda nápravných opatření v jakékoli podobě alalia by měla být komplexní psychologická, lékařsko-pedagogická. Děti s alálí dostávají potřebnou pomoc ve specializovaných předškolních zařízeních, nemocnicích, nápravných střediscích, sanatoriach.

Práce na řeči probíhají na pozadí farmakoterapie zaměřené na stimulaci zrání mozkových struktur; fyzioterapie (laserová terapie, magnetoterapie, elektroforéza, DMV, hydroterapie, IRT, elektropunktura, transcraniální elektrostimulace atd.). V alalia je důležité pracovat na vývoji obecných a manuálních motorických dovedností, duševních funkcí (paměť, pozornost, myšlenky, myšlení).

Vzhledem k systémové povaze poruchy, logopedické cvičení k opravě alalie zahrnují práci na všech stránkách řeči. V motoru alalia je dítě motivováno řečovou činností; pracuje se na tvorbě aktivní a pasivní slovní zásoby, fráze, gramatické formulace výpovědi; vývoj souvislého projevu, zvuková izolace. V náplni logopedických cvičení je zahrnuto logaritmické a logopedické masáže.

Když se dotknete alalia stanovuje cíle zvládnout rozdíl mezi non-řeč a hlásek, diferenciace slov, jejich vztažení na konkrétní objekty a akce, porozumění vět a slovních pokynů, gramatických řečových systémech. Jak se slovní zásoba hromadí, vytváření jemných akustických diferenciací a phonemic vnímání, je možné rozvinout vlastní řeč dítěte.

V případě různých forem alaly se doporučuje poměrně včasné poučení o gramotnosti dětí, protože psaní a čtení umožňuje lepší konsolidaci získaného materiálu a kontrolu ústního projevu.

Prognóza a prevence alaly

Klíčem k úspěchu nápravné práce v alalia je její počátek (od 3-4 let), komplexní charakter, systémový vliv na všechny složky řeči, formování řečových procesů v jednotě s rozvojem mentálních funkcí. U motorů alalia je prognóza příznivější; se senzorickou a rozumnou alálí - neurčitou. Prognóza je do značné míry ovlivněna stupněm organického poškození mozku. V procesu školní výchovy mohou děti s Alalia mít porušení písemného jazyka (dysgrafie a dyslexie).

Prevence alalie u dětí zahrnuje zajištění podmínek pro příznivý průběh těhotenství a porodu, časný tělesný vývoj dítěte. Nápravná práce k překonání alaly může zabránit vzniku sekundárního intelektuálního selhání.

Alalia: příznaky a léčba

Alalia - hlavní příznaky:

  • Změny nálady
  • Zvýšená únava
  • Inhibice
  • Porucha paměti
  • Rozptýlení
  • Snížil výkon
  • Vzácná slovní zásoba
  • Hyperaktivita
  • Porušení jemných motorických dovedností
  • Nedostatek mobility
  • Zesílená gestilace
  • Nedostatek řeči
  • Problémy při rozpoznávání řeči
  • Hraje nesmyslné soubory zvuků a slov
  • Neočekávaná reprodukce zvuků
  • Špatné ukončení slov
  • Nesprávné připojení dvou slov do jedné
  • Přeskočení písmen slovy
  • Zvýšená náchylnost k zvukům
  • Silné výrazy obličeje

Alalia je porucha funkce řeči, ve které dítě nemůže částečně (se špatnou slovní zásobou a problémy při konstruování frází) nebo úplně mluvit. Ale onemocnění je charakterizováno skutečností, že mentální schopnosti nejsou porušovány, dítě pochopí všechno dokonale a slyší. Hlavními příčinami onemocnění jsou složité porody, nemoci nebo poranění mozku, které byly získány v raném věku. Onemocnění může být vyléčeno dlouhou návštěvou řeči terapeutem a užíváním léků.

Přes jeho vzácnost je onemocnění častěji diagnostikováno u chlapců než u dívek. Může mít jiný stupeň závažnosti úniku - od nejzávažnějšího, v němž se projevuje až po deseti letech, k snadnějšímu, podobnému nedostatečnému rozvoji řeči. Nejdůležitější je rozlišovat tuto poruchu od mentální retardace. Obecně platí, že děti nenastávají žádné narušení vývoje (může být narušeno pouze útlakem veřejnosti a vrstevníků). V případě předčasného léčení v raném věku bude dítě mít problémy se sociální adaptací, potíže při hledání svého místa ve společnosti.

Etiologie

Vzhledem k tomu, že se toto onemocnění může tvořit v lůně nebo v prvních letech života, příčiny jeho výskytu se také liší v intrauterinních a vnějších vlivech.

První skupina faktorů zahrnuje:

  • neúspěšné pokusy budoucí matky zbavit plod;
  • hrozba potratu;
  • nekontrolované užívání léků budoucí matkou;
  • Komplikovaná toxemie u matky, projevující se preeklampsií a eklampsií;
  • nedostatečná dodávka kyslíku plodu;
  • nezdravý životní styl, který žena vedla během těhotenství;
  • okamžité úrazy na břiše nebo klesá během těhotenství;
  • různých onemocnění žena účetní období dítě doprovodu, mezi nimiž - selhání, srdeční nebo plicní arteriální hypertenze nebo hypotenze, atd.;.
  • předčasné nebo komplikované porodnictví, porodnická intervence v procesu.

Mezi příčiny, které ovlivňují tvorbu alalie u dětí mladších tří let, upozorňuje na závažný průběh onemocnění, jako jsou:

  • encefalitida. Může se objevit z hmyzu nebo kontaktu s jedovatou rostlinou;
  • meningitida způsobená bakteriemi nebo houbami;
  • různé kraniocerebrální poranění;
  • poruchy ve fungování centrálního nervového systému;
  • bilaterální pneumonie;
  • ARVI;
  • rachity;
  • nedostatečná pozornost rodičů k výuce jednoduchých slov nebo frází dítěte;
  • chirurgický zákrok prováděný v anestezii.

Lékaři říkají, že alalia nevyplývá z jednoho faktoru, ale ze současného dopadu několika příčin.

Odrůdy

Ve zdravotnické oblasti existuje mnoho klasifikací této nemoci, ale v naší době používají řečtí terapeuti toto oddělení poruchy řeči:

  • senzorická alalia - se vyznačuje tím, že se dítě nevnímá to, co je řečeno, že prostě nechápe, jiný je řeč, ale slyší, vydávat zvuky a vyslovit jednoduchá slova. řeči potok byl odpojen a promiskuitní;
  • motor alalia - V případě progrese tohoto typu onemocnění dítěti vypráví slova tiše a nejasně, ale ve většině případů děti nemohou vůbec mluvit. Pochopení toho, co říkají ostatní lidé, není přerušeno, dítě může dokonce chápat význam slov pomocí gest;
  • senzorimotor alalia - nejzávažnější formou poruchy, která v sobě spočívá v neschopnosti pochopit řeč a její reprodukci.

Symptomy

Symptomy projevu choroby závisí na formě onemocnění. Takže příznaky motorického alalia jsou:

  • porušení jemných motorických dovedností. Dítě nemůže upevnit tlačítka nebo kravaty;
  • časté změny nálady;
  • nadměrná aktivita může být nahrazena inhibicí a nedostatečnou mobilitou;
  • rozptýlené pozornosti;
  • nízká pracovní kapacita;
  • zvýšená únava;
  • úplná absence řeči nebo vágní reprodukce zvuků;
  • lean slovní zásoba, která způsobuje neúplné pochopení toho, co ostatní říkají;
  • výrazné výrazy obličeje a gesta.

Senzorická alalia je charakterizována následujícími příznaky:

  • zvýšená náchylnost k zvukům, protože nic jiného děti nedokážou pochopit;
  • bezvýznamná a nekoherentní sada zvuků a slov, které dítě reprodukuje;
  • široké použití výrazů obličeje a gest;
  • poškozování řeči ve formě přeskakování písmen slovy, nesprávné ukončení nebo spojování dvou slov do jednoho;
  • malé poruchy paměti, děti jsou velmi obtížné nebo obecně si nepamatují nová slova;
  • Impulsivnost je nahrazena uzavřením a aktivitou - pasivitou.

Vzhledem k tomu, že dítě nemůže rozlišovat mezi řečí, které mu bylo řečeno, má schopnost číst slova na rtech.

Diagnostika

Vzhledem k tomu, že alalya nastává na pozadí problémů s fungováním mozku, metody diagnostiky budou zaměřeny na studium rozsahu a hodnocení lézí v mozku. K tomu musí projít malý pacient:

  • elektroencefalografie - ve kterém je hodnocen impulsní přenos a aktivita mozku;
  • echoencephalography - studium patologických stavů mozku, které se provádí pomocí ultrazvuku;
  • radiografie lebky;
  • MRI hlavy.

Chcete-li vyloučit motor alalia, a proto potvrdíte senzorické doplňkové diagnostické metody, mezi které patří:

  • Otoskopie, která se provádí pro zkoumání ušního kanálu a tympanické membrány;
  • audiometrie - pomocí které se posuzuje závažnost slyšení a stanoví se minimální množství zvuku, které dítě slyší.

Kromě toho je nutná konzultace řečového terapeuta, která provádí diagnostiku a hodnocení sluchové paměti a řeči. Rovněž mohou být nezbytné konzultace takových lékařů dětí jako neurologů, otolaryngologů a psychologů.

Léčba

Léčba této poruchy je založena na výsledcích testů a na stupni projevů příznaků, a proto bude vypracována pro každého malého pacienta individuálně. Nejvhodnější věk pro léčbu onemocnění je čtyři roky, v tomto období dítě projevuje největší zájem o okolní svět.

Obecné metody léčby zahrnují:

  • kurzy s řečníkem, který je často kombinován s užíváním léků. Třídy u lékaře budou účinné u všech forem onemocnění. Léčebný režim je pro každé dítě zvlášť - berou se v úvahu obecné zdravotní stavy, věk a stupeň poruchy. Úkolem řečového terapeuta je rozvíjet schopnost řeči, správně naučit vyslovovat slova a vytvářet fráze a také zvyšovat slovní zásobu. Příjem léků je zaměřen na zlepšení nabídky mozku (plná zásoba vitaminů a živin);
  • provádění terapeutické řečové terapie masáž obličeje. Tento způsob léčby pomáhá tónovat a uvolňovat svaly na tváři, což může snížit projev některých příznaků.
  • Fyzioterapie, jejímž účelem je působit na určité oblasti mozku elektrickými impulsy. Tento způsob léčby neškodí zdraví a je zcela bezbolestný, a proto může být proveden u dětí ve věku kratším než jeden rok.

Pokud je včasná, a co je nejdůležitější, dobře zvolená léčba, dítě se zbaví všech příznaků onemocnění nebo se naučí ovládat. Hlavním úkolem však je, že bude schopen studovat ve všeobecné školní škole a přizpůsobovat se společnosti.

V neposlední řadě roli v léčbě hraje podporu pro rodiče, neboť dítě je důležité vědět, že jeho úspěch v léčbě nezůstane bez povšimnutí nejbližší lidem, dá další impuls pro rychlou obnovu, ještě lépe přispívá k léčbě.

Prevence

Prevence Alaly se skládá především z:

  • příznivé těhotenství, je nejlepší, když v takovém období života bude žena v rezortu nebo v sanatoriu;
  • odmítnutí špatných zvyků nastávající matkou ve fázi plánování těhotenství;
  • včasná léčba infekčních onemocnění, jejichž příznaky nebo komplikace mohou poškodit plod;
  • oplocení z používání léčivých látek bez zjevného důvodu nebo předepsání lékařů;
  • obohacení stravy o vitaminy a živiny, které musí být dodány plodu;
  • pravidelná docházka porodníka-gynekologa.

Pokud si myslíte, že máte Alalia a příznaky, které jsou pro tuto nemoci charakteristické, pak vám pomůže lékař terapeutka.

Také doporučujeme použít naši on-line diagnostickou službu, která na základě příznaků vybírá pravděpodobná onemocnění.

Imbecilita je mentální retardace mírné závažnosti, která může být jak vrozená, jako je Downův syndrom, tak i získaná během prvních několika let života. Toto porušení je charakterizováno skutečností, že se nevyvíjí po celý život, ale s náležitým přístupem k léčbě a vzdělávání takového dítěte, můžete dosáhnout malého zlepšení v duševní činnosti.

Cyklotypie je duševní afektivní porucha, která je jakousi maniodepresivní psychózou a vyznačuje se střídáním období emočního vzrušení a útlaku. Na rozdíl od maniodepresivní psychózy, cyklofymií, výkyvy nálady jsou méně výrazné a hlavní charakteristikou poruchy je periodicita. Takže v patologii, jako je cyklotymie, se mohou opakovat buď euforie nebo deprese, ale také se střídají doby.

Chronický únavový syndrom (zkr. CFS) je stav, ve kterém je duševní a tělesné slabosti způsobené neznámými faktory a trvá od půl roku nebo déle. chronický únavový syndrom, příznaky kterého mají být nějakým způsobem souvisí s infekčními nemocemi, kromě toho, že je úzce spojena s zrychlené tempo života a zvýšení toku informací, doslova pršely na osobu, aby následovali jejich vnímání.

Encefalopatie mozku je patologický stav, při kterém nedostatečná dodávka kyslíku a krve do mozkové tkáně vede ke smrti jeho nervových buněk. V důsledku toho se objevují oblasti rozkladu, krevní staze, malé lokální oblasti krvácení a vznik edému meningů. Ovlivňuje nemoc hlavně bílou a šedou hmotu mozku.

Nedostatek těla, který je inherentní v průběhu poruchy přívodu krve do mozkové tkáně, se nazývá ischémie. Jedná se o závažné onemocnění, které postihuje především mozkové cévy, ucpává je a tím způsobuje nedostatek kyslíku.

S pomocí fyzických cvičení a sebekontroly může většina lidí bez léku.

Se Vám Líbí O Bylinkách

Sociální Sítě

Dermatologie